Положение

о внутришкольном контроле

І. Общие положения

1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», с Законом Республики Казахстан «О статусе педагога», нормативными правовыми актами в области образования.
2. Содержание и порядок осуществления внутришкольного контроля (далее - ВШК) определяется «Положением о внутришкольном контроле».
3. Внутришкольный контроль – изучение и анализ состояния учебно- воспитательного процесса, качества условий для развития обучающихся, педагогов, организации образования.

Внутришкольный контроль осуществляется администрацией организации образования и уполномоченными лицами, назначенными приказом руководителя организации образования.

1. Основанием для проведения внутришкольного контроля являются:

-           план ВШК на учебный год;

-           заявление педагогического работника о присвоении (подтверждении) квалификационной категории;

-           обращение физических и юридических лиц.

ІІ. Цель, задачи и содержание деятельности

1. Цель

Совершенствование деятельности по устойчивому развитию организации образования, позволяющую формировать компетентную личность субъектов образовательного процесса.

2. Задачи

         обеспечение  исполнения нормативных правовых актов, регламентирующих образовательный процесс;

         совершенствование системы управления качеством образования;

         определение качества внедрения учебных программ;

         оценивание эффективности деятельности педагогов, обеспечение методической поддержки педагогам;

         определение эффективности учебной, научно-исследовательской, внеурочной деятельности обучающихся, динамики (траектории) их личностного развития;

         обеспечение безопасности, охраны и укрепления здоровья обучающихся и сотрудников;

         определение эффективности финансово-хозяйственной деятельности, использования материально-технической базы;

3. Содержание деятельности

- определение критериев контроля, дискрипторов по изучаемым вопросам;

         сбор и анализ необходимой информации;

         изучение документации (документы строгой отчетности, расписание уроков, календарно-тематическое планирование, программы элективных курсов и кружков, краткосрочные планы, протоколы родительских собраний, дневники, документы по организации воспитательной, научно-методической и инновационно-экспериментальной работы, документы по организации питания и медицинского обслуживания обучающихся и другие);

         составление аналитических справок по результатам контроля;

         обеспечение соответствующих мер по решению выявленных проблем.

1. Виды, формы, методы, функции ВШК
2. Виды

Виды ВШК:

         тематический контроль;

         фронтальный (комплексный) контроль.

2. Формы ВШК:

-           персональный,

-           классно-обобщающий,

-           предметно-обобщающий,

-           тематически-обобщающий,

-           комплексно-обобщающий.

3. Методы: наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социальный опрос, устный и письменный контроль (опрос, контрольная работа, срез), психологическая диагностика, ранжирование, хронометраж, изучение документации, анализ.
4. Функции ВШК

         информационно – аналитическая;

         контрольно – диагностическая;

         коррективно – регулятивная.

1. Порядок работы
2. Внутришкольный контроль осуществляется на основе плана ВШК на учебный год.
3. Руководитель организации образования издает приказ о проведении ВШК;
4. Результаты ВШК оформляются в виде аналитической справки, которая представляется на совещаниях при директоре или заседаниях педагогического, методического совета;
5. Материал       должен           содержать      факты,проблемы,      выводы            и          при необходимости рекомендации.
6. Руководитель организации образования по результатом ВШК принимает следующие решения:

         об издании соответствующего приказа;

         о          проведении    повторного    контроля        с          привлечением            определенных специалистов (экспертов);

         о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц.

         о поощрении работников;

         иные решения в пределах своей компетенции.

         Результаты     ВШК   сообщаются   заинтересованным    лицамв установленные сроки.

         V. Документация

         Нормативные правовые документы по вопросам организации ВШК;

         Положение о ВШК;

         план ВШК;

         приказы об организации ВШК;

         аналитические справки по результатам ВШК;

         обращение физических и юридических лиц, являющиеся основанием для ВШК;

         материалы диагностических мероприятий (стандарты, критерии, анкеты, тесты, контрольные срезы и др.)

         VI.Права и обязанности субъектов ВШК

         знакомить с документацией в соответствии с функциональными обязанностями и содержанием ВШК;

         изучать практическую деятельность педагогов;

         проводить мониторинг образовательного процесса, социологические, психологические, педагогические и другие исследования;

         оценивать, делать выводы и представлять аналитические материалы и предложения руководителю организации образования для принятия управленческих решений.

         соблюдать законодательство Республики Казахстан и нормативные правовые акты по организации деятельности;

         обеспечивать качественную подготовку к проведению ВШК;

         выполнять установленный режим работы организации образования;

         своевременно представлять материалы ВШК;

         соблюдать этические нормы;

         знакомить педагога с результатами ВШК;

         ответственно относиться к проведению ВШК.

         ознакомиться с приказом о проведении ВШК;

         знакомиться со всеми материалами ВШК в ходе его проведения;

         заявить в письменной форме о своем несогласии с оценками и выводами ВШК руководителю организации образования или вышестоящим органам управления;

         просить о переносе сроков ВШК при наличии объективных причин.

         своевременнопредоставлять           документацию          и необходимую            информацию по вопросам ВШК;

         не препятствовать проведению процедур ВШК;

         соблюдать этические нормы;

         не нарушать режим работы организации образования